对话导师 | 建筑师从概念设计到建造中的把控
“HYGGE 对话系列” 旨在挖掘全球最先锋、深刻的设计师、艺术家。在建筑师话语权式微的今天，为他们提供表达观点的平台，与HYGGE学员面对面交流。灰格讲师来自于全球顶尖设计名校、知名建筑事务所。HYGGEART在冗杂市场里，在粗浅论调里，亲眼去见证设计价值。
关键词：中建集团/自然≠建筑/建筑设计
东北大学建筑学专业中建集团海外部
中国建筑埃及分公司设计部建筑设计师
2017年
赤几部委楼项目
巴塔机场项目设计图纸
北京环球影城项目景观设计
2018年
赤几部委楼建筑施工图
马尔代夫机场投标
2018年-2020年
中国建筑埃及分公司设计部建筑设计师
前期方案阶段与设计院DAR对接CBD项目设计内容
标志塔建筑综合
设计CBD永久办公楼CMO
2020年
河北省隆化县职教中心建筑设计（约13万平）
02就业后的学术分享
Q:在建筑方面对比国内与埃及?
A:国内外的设计流程对比大致如表格。国内会更为简化一些，尤其是施工图阶段的深度是否足以支持建造。由于埃及本身国力的问题不足以自主独立建立一套完整的建筑设计和规范体系，因此多采用美国的体系，当地人在建筑教育阶段就已经全方面接很多节点做法，国内一般是参考国家标准图集，制图效率更快，也便于缺少经验的设计师有路径有方法。国外一般是在整套图纸中设计绘制出相关的节点详图，在查看本建筑的设计图纸时得到的信息更明确，大脑中构建起的建筑更完整。尤其是在看跨专业的图纸时候，尚能看的明白一些。这样在一般性的项目国内的设计套路是更快捷的，建筑师仅需要在特殊设计之处着力，后续的建造也是按照标准图集进行即可。国外的设计更偏向于精耕细作，各个阶段各专业之间的综合会多一些。尤其是在施工图之后的BUILDER WORK，会推出到很多前期设计阶段没有注意到的问题在图纸上进行解决，而非现场紧急协调。最终的体现就是建造完成度上面的差异，细节处能否表达出来，甚至简单的对齐、居中等。
Q：您认为学生能从你身上学到什么？
A：加强对结构和设备专业的概念理解；增加对建筑自身的肌体认识；在学生阶段拓
展对建筑相关延展专业的知识；了解从建筑方案到建造完成各个阶段的图纸状态。
03
导师作品
Tutor's Design
Q:请介绍您的一个作品，可以是最近在进行的，也可以是自己喜欢的作品?
A:隆化县职教中心图书馆——最近做的比较有意思的建筑了，涉及到的内容颇多。学校的规划已经完成，建筑形体和风格也有所制约。而且作为一个偏远县的普通高中&职中功能合一的学校，成本控制也是极为严格的。
图书馆1-1剖面图 1：100
A：开始的方案将1200人规模的报告厅放在首层，周边围绕以服务房间，且便于疏散。中央阅览室置于三层通高到屋顶，与一个自然采光的屋顶相结合。从设计的角度这样的布局是合理的，但在1200人规模的报告厅（大面积无柱空间）上面再承载任何东西结构都有极大难度，且成本巨大。另外，业主基于成本原因又取消了采光顶。
A：调整后的方案是把1200人的大型报告厅置于二层，舞台和观众区通高至屋顶，给专业声学吊顶和舞台顶部设备留出充足的空间。屋顶采用钢结构+金属屋面，满足大跨度空间，减少自重，减少造价。南北两侧的大台阶直接上到二层，加强学校的轴线，又能提供一个公共活动区域。图书馆整体功能下移到首层，外向性增强，使得图书馆的底部以欢迎的姿态面向校园。阅览区由于被上部的观众厅压迫，采用沉降的方式获取足够的空间高度，且增加图书馆核心的向心性，营造一个静的看书之所。
A：因为报告厅舞台、阶梯观众厅的特点，二层的主要建筑标高有五个之多。这就造成建筑与结构、设备的协调难度增大。观众区的结构初始设计是横向每跨一个标高B-C C-C D-E E-F F-G根据座位的视觉计算高度逐级变化，再用轻钢骨架支补充阶梯座位区。这样造成结构上部荷载巨大，阶梯建筑地面构造复杂。经过与结构专业的协商，直接用建筑给出的阶梯完成面标高，结构做斜梁斜板并直接浇筑出各个台阶，避免了上述问题，而且减弱了斜坡顶楼板对首层空间的压抑。
A：遗憾的是本建筑周边的自然环境极为优越，由于各种原因，建筑与周边环境的对话不多，立于此地还是略显孤立。
04建筑师从概念设计到建造中的把控Architect 's control from conceptual design to construction
Q:请跟我们分享一下您最近正在研究的领域方向?
A：除了最基本的建筑设计能力，由于工作中需要与其它专业密切配合，会以建筑师的角度切入，加深对协同专业的认知。接触之后才理解结构的基本类型、体系，对建筑专业的支持和制约；MEP等专业的基本功能房间要求、管径路由和末端，与建筑防火、保温、隔声降噪要求的配合；室内装饰设计与设备末端的配合，对建筑效果表达的重要性。当然建筑自身构造的知识点也是很多的，防火、隔声、保温、防水、隔断等，根据性能要求做出合适的选型。以上说的是建筑师基本的功能、流线、空间效果等能力之外需要延申关注的内容。建筑是一个多专业的集合体，建筑师通过有效的组织安排、划定分界、全面把控以实现设计功能和视觉效果目标。应该说以上是成为一名合格建筑师的基本积累过程，尤其是将来建筑师负责制的行业环境下。
A:加强对结构和设备专业的概念理解；增加对建筑自身的肌体认识；在学生阶段扩展对建筑相关延伸专业的知识；了解从建筑方案到建造完成各个阶段的图纸状态。
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